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miércoles, 23 de abril de 2014

Macondo, mapa de "Cien años de soledad"

Ilustración de Gustavo Pérez

Hemos encontrado en la página digital de elmundo.es este interesante mapa sobre MACONDO, el pueblo imaginario donde discurre la novela de Gabriel García Márquez, "Cien Años de Soledad"

epor LUIS ALEMANY y JUAN DE DIOS TENORIO
    Macondo es el inicio de todo. El pueblo imaginario fundado por José Arcadio Buendía supuso el comienzo del éxito literario de su autor y el libro de cabecera de varias generaciones. Gabriel García Márquez (1927-2014) quiso «dar salida» a todas las experiencias de su infancia y fabuló una novela para la Historia. Macondo-Aracataca es el inicio pero también es el final. El epitafio con más significado sobre este genio de las letras hispanoamericanas. ¿Es 'Cien años de soledad' una alegoría de la Humanidad?, le preguntaba su amigo Plinio Apuleyo Mendoza (con el que coincidió en París y que le compraba sus crónicas para 'Elite de Caracas') en una entrevista en EL MUNDO cuando se cumplían 25 años de la publicación de la obra. «No [contestó], quise sólo dejar una constancia poética del mundo de mi infancia, que como sabes transcurrió en una casa grande, muy triste, con una hermana que comía tierra y una abuela que adivinaba el porvenir, y numerosos parientes de nombres iguales que nunca hicieron mucha distinción entre la felicidad y la demencia».

    sábado, 22 de marzo de 2014

    Poesías e historias con Pictogramas



    • En clase trabajamos la poesía a partir de una secuencia con imágenes, o de solamente una imagen a la que inventamos textos.
    • Son muchos los cuentos que inventamos, y para ello nos hemos inspirado en algunos que hemos ido encontrando y compartiendo en la red.
    AQUÍ HEMOS PUESTO LAS NUESTRAS, Y TAMBIÉN PUEDES LEER MUCHAS MÁS DE LAS QUE HEMOS VISTO EN INTERNET

    PINCHA PARA VER Y DESCARGAR


    ¿Te atreves tú a inventar la tuya propia? Nosotros/as  hemos hecho muchas y nos encanta esta actividad

    CUENTO 1

    CUENTO 2


    CUENTO 3 





    miércoles, 12 de febrero de 2014

    El Paisaje a través del Collage


    Construimos una ciudad con recortes de cartulina, sobre fondo neutro.
    Reciclamos papeles y recortes.


    "El arte es el ser humano agregado a la naturaleza"
    Vincent Van Gogh

    Collage de Alumna de 6º, sobre una obra de Miró


    Estudiamos esta técnica que consiste en ir pegando sobre una superficie sólida ya sea papel,cartulina, madera.... trozos de dibujos, fotografías, o de diferentes materiales. Relacionada con esta técnica está el fotomontaje, el decoupage y el ensamblaje.
    La técnica de collage ha sido utilizada tanto en el arte como en la enseñanza. Es una expresión plástica que todos podemos realizar y en la que se pueden emplear todos los materiales existentes, desde papeles, hasta materiales de desecho.
    El primer artista que se cree que inventó el collage fue Picasso, pero con anterioridad artistas como Marcel Duchamp ya se habían aventurado a trabajar esta técnica.





    Este es el proceso de creación de nuestra ciudad-collage

    • Además, esta actividad nos sirve para el tratamiento previo sobre descripción de un paisaje, para el lenguaje escrito, y el lenguaje visual.
    • Lo trabajamos oralmente, y hablamos de los planos de creación: elementos en primer plano, segundo plano y plano general.
    • Repasamos los colores primarios, secundarios y complementarios.
    • Analizamos la línea recta y quebrada, y algunas figuras geométricas -cuadrado, rectángulo y trapecio-.

    OTROS TRABAJOS DE ARTE REALIZADOS EN COLLAGE: 



    **************

    domingo, 9 de febrero de 2014

    Guía de recursos literarios y aplicaciones TICs




    Para preparar nuestras clases de poesía, nos proponemos investigar y documentarnos sobre los recursos literarios: son las expresiones y formas especiales de utilizar el lenguaje que los escritores usan para dar más belleza y expresividad a sus textos, pretendiendo hacer reaccionar al lector o trasladar mejor algunos contenidos o emociones.
    • La poesía, aparte de ser la expresión literaria de la belleza, de encerrar en sí todas las características de la creación como tal, está avalada por toda una serie de normas, leyes y teorías que darán siempre el máximo valor a la palabra, al arte de la expresión escrita en versos.
    • Los recursos o figuras literarias hacen referencia a un modo especial del uso del lenguaje que hace que determinadas palabras tengan un valor connotativo distinto al valor denotativo que tienen las mismas.
    Nuestras palabras  van unidas a peculiaridades fónicas, gramaticales y semánticas que hacen que esas palabras pierdan su significado normal.

    Normalmente, por la complejidad formal que tienen estos recursos literarios son utilizados casi en exclusiva en los textos literarios.
    Los recursos literarios se encuentran incluidos dentro de lo que se ha llamado Retórica.

    Este cuadernillo contiene:

    •  los más utilizados para las composiciones literarias en primaria,
    •  algunas actividades prácticas para trabajar en la clase, 
    •  solucionario para el profesorado.





    PORTALES Y JUEGOS PARA PRACTICAR LAS FIGURA Y RECURSOS LITERARIOS:






    domingo, 2 de febrero de 2014

    Cómo elaborar un mapa mental con y sin TIC


    Hacer mapas mentales es una técnica estupenda y útil de unir conceptos usando líneas e imágenes. Básicamente, se trata de una idea central unida mediante líneas a otros conceptos relacionados con ella.
    • Importantes artistas como Leonardo da Vinci o Pablo Picasso usaron este tipo de diagramas como boceto o dibujo previo a sus proyectos artísticos.
    •  Aquí tenéis un ejemplo de la propuesta "Mi día perfecto".



    Fuente: http://rapincel.blogspot.com.es/


    • Para hacerlo manualmente, seguiremos los siguientes pasos:  Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto o tema que tengas en mente, sigue las siguientes instrucciones:
    1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. 
    2. Utiliza únicamente ideas clave e imágenes. 
    3. Empieza siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo. 
    4. A partir de esa idea central, genera una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema. 
    5. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), usa el sentido de las manecillas del reloj. 
    6. Acomoda esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas. 
    7. Relaciona la idea central con los subtemas utilizando lineas que las unan. 
    8. Remarca tus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. 
    9. Usa todo aquello que te sirva para diferenciar y hacer más clara la relacion entre las ideas. 
    10. Sé creativo, dale importancia al mapa mental y diviértete al mismo. 
    11. No te limites, si sete acaba la hoja pega una nueva. Tu mente no se guía por el tamaño del papel.
    [Fuente: http://www.trabajo.com.mx/]

    • Con herramientas digitales:




      Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Para poder guardar los resultados en el ordenador hay que registrarse.


      ENTRADA RELACIONADA EN NUESTRO BLOG: 





      lunes, 27 de enero de 2014

      Felicitaciones por los proyectos

      En estos días hemos tenido grandes y buenos reconocimientos por parte de la Administración: la felicitación de la Sra Delejada de la Consejería de Educación:

      Felicitación de la delegada provincial de educación a nuestro cole por nuestras experiencias innovadoras y nuestro proyecto de apadrinamiento lector con el colegio Eei Rio Ebro.


      Y la felicitación del Jefe de Servicio de Ordenación Educativa, de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía



      ¡Muy contentos y contentas por los reconocimentos y el contenido de ambos escritos, y por el esfuerzo que hemos realizado tanto la clase, como la maestra!

      ¡Gracias!



      domingo, 15 de diciembre de 2013

      Canciones de Navidad

      Preparamos las canciones del Navidad, y elegimos canciones que se escuchan en el mundo, para comprender un poco mejor las costumbres de la gente que son diferentes a nosotros y nosotras



      Canciones de Navidad en el Mundo



      domingo, 1 de diciembre de 2013

      Premio Nacional para Proyecto Colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes


      El proyecto colaborativo Libro Virtual Gloria Fuertes, en el que colaboramos el curso 2012/13,  ha sido galardonado con el Premio Nacional de Educación a los Equipos Docentes, en la modalidad de Proyectos de Colaboración Nacional en el ámbito de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
      Agradecemos desde aquí, a los 54 centros, a los 125 docentes de Infantil, Primaria y Secundaria y a más de 4.000 alumnos/as que han hecho posible un gran proyecto colaborativo.



      ¡¡GRACIAS  y ENHORABUENA!!

      jueves, 14 de noviembre de 2013

      HaiKús en el #6Nivel

      Aquí dejamos las composiciones que hemos hecho en clase, aprendiendo la técnica de los haikús:


      Nuestros Haikús



      La luz es blanca
      el aire y el agua
      como el viento.
      Paola

      En la montaña
      cantan pálidos pájaros 
      sueña el verano
      Alberto

      Sobre el cielo
      flotan unos ángeles
      de color azul.
      Jose miguel

      La primavera ,
      con rosas y gladiolos ,
      gran estación .
      Manuel

      Sobre las nubes
      grises y blancas voy
      yo con mi alma.
      Maria

      Muchas estrellas,
      cometas y asteroides,
      es el espacio.
      Juan


      sábado, 2 de noviembre de 2013

      Halloween in the Schools

      HALLOWEEN IN THE SCHOOL
       
      Película que hemos montado con el baile de Halloween

      En el #6Nivel nos lo pasamos ¡muy biennnnn! 
      miércoles, 18 de septiembre de 2013

      Análisis morfosintáctico y enlaces interesantes

      Para ayudarnos en la tarea del análisis morfolíco, la maestra nos ha pedido que busquemos herramientas online que nos ayuden a practicar esta actividad que nos resulta un poco difícil, y así la podemos hacer más divertida:


      Analizado morfosintáctico



      También hemos encontrado los siguientes enlaces que son muy interesantes




      domingo, 8 de septiembre de 2013

      Impresiones de Fin de Curso. Despedida a LunáTICos I Generación

      Por Paula Gómez, en su blog   AMANECER 
      "Ya que a nosotros no nos pudieron poner un video aquí tenéis uno que he echo yo es muy bonito y te dan ganas de llorar cuándo lo ves.

      Espero que os guste.."



      Por Paula García en su blog OLAS DE LETRAS 
      Siento mucho comunicaros que ya es VERANO, por lo que ya no va a haber mas proyecto LunáTICos, trabajos poéticos..... pero no os preocupéis, yo quiero continuar con este blog, aunque yo continuaré publicando cosas, ya no serán tan poéticas, os compartiré investigaciones que haré este verano, sobre curiosidades.....




      Un cuento para nuestra I Generación de #proyectoLunáTICos
      Con todo nuestro cariño, vuestros maestros Ana Galindo y Francho Lafuente

      http://ecosdemarea.blogspot.com.es/2013/09/el-poema-que-se-escribio-en-la-luna.html

      Y ahora, ....preparándonos para la LunáTICos2.0







      martes, 25 de junio de 2013

      Cuadernillos de repaso para 3 Ciclo de Primaria


      Para este verano, si necesitáis repasar alguno de los contenidos que hemos estudiado a lo largo del curso tenéis muchas opciones. Al margen de las puramente comerciales, que son buenas y de gran valor, os dejo unos enlaces a cuadernillos elaborados por maestros y maestras de diferentes colegios, que pueden ser de gran utilidad y que están habilitados para descargar:




      lunes, 24 de junio de 2013

      ReGalo de VacacioNes. Balance y Memoria del Curso.

      Aquí os quiero dejar el mejor de mis regalos:
      TODOS LOS DESEOS QUE GUARDO EN MI CORAZÓN PARA VOSOTROS Y VOSOTRAS.


      Vuestra maestra Ana

      BALANCE:
      Aquí se comienza la gestación para el impulso de Aulas Innovadoras. Actualmente soy la coordinadora de esta vocalía dentro de la junta directiva de Espiral. "Este fin de semana voy a vivir una experiencia muy interesante, en Veciana (Barcelona) Tendrá lugar el encuentro de la Junta Ampliada Espiral... " 
      "Ya hemos iniciado nuestra andadura en el mundo del blog. Esta útil herramienta nos va a ayudar a darle visibilidad a nuestros trabajos de clase...." La noticia es publicada por el portal Biblioteca Escolar Digital 



      "El SexTo NiveL nos sumamos a esta campaña de concientización..."



      "En Peñaranda de Bracamonte, Salamanca el 5 de octubre en el CITA, el cómite de selección, tras examinar las propuestas recibidas y debido a su excepcional calidad, ha decidido acoger su ponencia sobre "Inventarios Informales de Lectura..."

      "Hoy hemos tenido nuestro primer Encuentro con la Lectura. Hemos conocido a nuestros ahijados y ahijadas..."


      Con motivo de la celebración del día Internacional de la Infancia  nos propusimos crear un vídeo con los verdaderos protagonistas de estos derechos: nuestros alumnos y alumnas de  Motril y Movera
      "Como nuestros compañeros de 6º A no saben mucho sobre TIC, nos ofrecemos a enseñarle un poquito de lo que nosotros sabemos..." Nosotros  SI  manifestamos nuestra propuesta de solidaridad.

      "La Alcaldesa de Motril nos cuenta sus experiencias personales, y en qué consisten sus actividades profesionales o laborales..."


      "Para el día de la paz y no violencia, cuatro centros de España hemos trabajado duro para ofrecer hoy un poema colaborativo,...dos de Andalucía (Virgen de la Cabeza de Motril y Alquería de Granada) y dos centros de Aragón (Maestro Don Pedro de Orós de Movera y Brianda de Luna de Alfajarín, Zaragoza).

      "Recién comenzado el año, y el mismo día de Reyes, recibimos un regalo muy importante: la notificación de que a nuestro #Proyecto LunáTICos se le ha concedido el Sello de Buenas Prácticas 2.0..."
      "El Centro Virtual Leer.es concede el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es” en reconocimiento a las propuestas didácticas de todo el ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a desarrollar la competencia en comunicación lingüística"

      bp_iberoamericanas-2

      El día16 de enero de 2013, nuestro compañero Ángel Alonso (del CPR Juan de Lanuza, de Zaragoza) firma un artículo sobre nuestro PROYECTO LUNÁTICOS en la sección BUENAS PRÁCTICAS CON TIC del HERALDO ESCOLAR de ARAGÓN que se publica como suplemento todos los miércoles.

      "El Proyecto Revista – Escuela es un proceso metodológico dinámico creativo, innovador que pretende apoyar el quehacer educativo, la aplicación didáctica de las TIC como metodología participativa e interactiva...."


      Por un grupo de estudiantes de 4 curso de la Universidad de Murcia


      En las Jornadas de la Junta Espiral "En educación, mejor sumar".

       



      Vista previa"Escrito por niños y niñas de 6 de primaria y sus maestros Ana Galindo y Francho Lafuente.  El primer libro en formato papel de #proyectolunáticos llega a Motril..."






      "Este recital de poesía quiere reflejar cómo las historias que ocurren bajo la luna, y que habitan en paisajes interiores, en ocasiones se transforman en palabras, ..."

       
      "Realizado por alumnado de nuestro cole, dentro del  Programa Profundiza,  en donde alumnos y alumnas de diferentes niveles nos cuentan lo que es para ellos la biblioteca del cole.."

      "El colegio Virgen de la Cabeza se ha alzado como ganador a nivel andaluz del Campeonato ‘Jugando al Atletismo’ y ha obtenido el título de subcampeón de España en esta misma prueba..."


      Con la intervención que hace Francho Lafuente en el Congreso EDUTOPÍA ¡2 puesto como mejor experiencia expuesta!
      LunáTICos en Edutopía en en Zaragoza
      Recopilación de poemas del II recital Poético fruto del Taller de Escritura Creativa para el alumnado de 5º y 6º, llevando a cabo la recopilación y la publicación Ana Galindo y Belén López







      "Cuento colectivo que ha ido viajando por todas las clases (e imaginado por más de 500 niños-as de todas edades de primaria), en el que nuestra clase ha escrito el capítulo final, y lo ha pasado a formato digital..."




      ¡FELICIDADES AL SEXTO NIVEL Y A PROYECTO LUNÁTICOS!
      Para mí ¡sois los más grandes!