martes, 16 de diciembre de 2014

Postales navideñas con PRESENTATION MAGAZINE



Con la llegada de la Navidad  hemos pensado en hacer unas felicitaciones diferentes y divertidas, en las que daremos rienda suelta a nuestra creatividad. Usaremos un divertido programa para escribir bonitos mensajes navideños.

¿Qué debe contener nuestra postal?

  • Deseos que no se signifiquen un interés económico.
  • Frases cortas con mensajes positivos
  • Pensaremos en un destinatario: estarán dirigidas a  nuestros ahijados/as de apadrinamiento lector, como regalo para nuestra despedida de fin de trimestre.
  • Elegiremos la ilustración adecuada, según el gusto que hayamos detectado en nuestros ahijados.

Con esta aplicación, resulta muy sencillo crear nuestra propias felicitaciones online. Si nos da tiempo, también podremos hacer otra postal juntos, en alguno de nuestros encuentros lectoescritores.



ttp://presentationmagazine.com/christmas-card.htm




sábado, 13 de diciembre de 2014

Pensamientos y Deseos de Navidad con Lino it



Realizamos en la clase de Lengua, una actividad amena y entretenida:
Escribir en un panel pos-it digitales, con nuestros mejores deseos navideños.



Esta herramienta sirve para organizar nuestra notas (sticks) y crear murales online pudiendo visualizarlas a través de un navegador desde cualquier equipo con conexión a internet, y  puede sernos de gran ayuda.

Lino It es una herramienta que nos proporciona esta funcionalidad, además de poder publicar en nuestro corcho virtual fotos, vídeos y URL`s con comentarios y posibilidad de envío a nuestros grupos, tanto de manera pública como privada.

 Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear nuestra pizarra o mural virtual y presentar en ella notas tipo post-it (llamadas sticks), imágenes comentadas e incluso vídeos.

 Es un buen recurso para el aula, pues nos permite disponer de varios lienzos o murales (canvas) en los que poder presentar la información agrupada por temáticas, áreas, proyectos,...


martes, 9 de diciembre de 2014

Hacemos un centro de mesa navideño con materiales reciclados


El centro de mesa suele ser un motivo de decoración que nos atrae a grandes y pequeños. Aportan una gran creatividad en su montaje, y se pueden confeccionar con múltiples elementos de reciclado. Además, el resultado final entusiasma,  ya que proporciona un toque colorista a nuestro entorno.

Aunque no celebremos esta fecha, al alumnado le gusta confeccionarlo, porque encuentran muchas posibilidades de uso, y muchos los materiales para elaborarlo. En este caso, hemos pensado que lo podemos llevar a casa para colocarlo en el salón, aunque igualmente, se puede situar en cualquier otra estancia de la casa.


En Navidad, se busca especialmente un toque vistoso y elegante, con colores rojos y verdes. Se caracteriza por tener velas, generalmente números pares, y adornos florales, hojas, pequeñas flores, frutos, lazos,.... Nos hemos valido de cualquier elemento que sobrara por casa,  que hubiéramos desechado, e incluso ramas que hemos recogido mientras llegábamos hasta el colegio.


Los centros de mesa se pueden realizar de cualquier forma que se nos ocurra y que dominemos, es decir, lo mismo se pueden llevar a cabo con plásticos, como con plastilina. Su función no variará.


Los materiales básicos que hemos aportado han sido:


  • Un plato de cartón duro o de plástico resistente. He preferido reutilizar las bandejas de pasteles o tartas que hemos guardado en casa.

  • Un tarro o lata recicladas (de cristal, de conservas, de barro,...) cuidando mucho que no corten y no tengan aristas.
  • Cola y papeles brillantes para cubrir la base, lazos para envolverlos, o pegatinas pequeñas para formar motivos decorativos.
  • Sobre algunos de ellos hemos impregnado cola encima de los papelitos, y luego hemos espolvoreado purpurina para darle un toque brillante.
  • Con todos los materiales aportados (ramas, piñas, bolas, perlitas, flores secas, ...) hemos ido creando composiciones, verdaderamente ingeniosas y estéticas, con una gran satisfacción por parte de todos por los resultados obtenidos

[Nota: para pegar los elementos más rígidos, yo llevé una pistola pequeña de silicona, que he usado solo yo, porque cuando se calienta requiere mucha atención su uso y manipulación]


lunes, 8 de diciembre de 2014

Una puerta abierta a una Navidad en AzuL: Nuestra felicitación de Navidad

La puerta de nuestra clase: una puerta abierta a una Navidad Azul
Un 
árbol
de puertas 
azules, abiertas
 blancas, amigas, poetas.

Un árbol que abre sus ventanas 
a las palabras, y da paso a la ilusión
de convertir en estrellas brillantes, las lunas radiantes
que llenan de letras los copos azules y emanan destellos
desde el 
corazón.




Gracias Sexto Nivel

Felices Palabras Azules

Dulces  Lunas y TIC

Muchas Sonrisas de Colores

abriendo sus Ventanas y sus puertas

en la Casa de la Lluvia

La puerta de nuestra clase, una entrada al color y a la ilusión



viernes, 5 de diciembre de 2014

XIII Certamen Literario Escolar Andaluz: «Solidaridad en Letras»


Resolución publicada en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía: http://www.juntadeandalucia.es/eboja/2014/235/BOJA14-235-00002-20149-01_00059447.pdf 


Con la convocatoria del XIII Certamen Literario Escolar Andaluz: «Solidaridad en Letras»,se ha pretendido posibilitar que los niños y niñas se conviertan en protagonistas de la solidaridad a través de sus producciones escritas.
El objetivo general de este Certamen es la defensa de los valores fundamentales de libertad, igualdad, justicia y solidaridad.
Siguiendo el procedimiento establecido en dicha Orden, tuvieron lugar las reuniones de los Jurados correspondientes a cada una de las dos fases: provincial y regional, y en cada una de las dos categorías previstas: A y B, quienes decidieron proponer para la concesión de los distintos premios a los niños y niñas que se relacionan en el contenido de esta Orden.

En base a esta convocatoria, la alumna ganadora de la fase provincial ha sido nuestra alumna y compañera Carmen Cañizares, resultando ganadora del primer premio:








martes, 2 de diciembre de 2014

Nos conceden Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es”.



Una nueva noticia se une a nuestro conjunto de sorpresas didácticas que nos hacen sentir satisfechos/as en nuestra andadura por este divertido, enriquecedor y productivo del desarrollo de las competencias lingüísticas a través del mundo de las TICs.

Esta es la noticia que recibimos en nuestro mail:



Estimados amigos y amigas,
Desde el Centro Virtual Leer.es, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, ¡enhorabuena! Vuestro proyecto “El SexTo NiveL” ha sido distinguido con el Sello “Buena Práctica Iberoamericana Leer.es”.
Hemos dado la noticia en nuestro portal y en el apartado “Buenas prácticas” de leer.es.

Os enviamos el Sello con el enlace a Buenas Prácticas de leer.es para que podáis incluirlo en vuestro blog.

También os haremos llegar un certificado acreditativo del reconocimiento y varias pegatinas para que distribuyáis entre los participantes. 
Queremos felicitaros por vuestro trabajo. Entre todos estamos construyendo una enorme red de buenas prácticas de lectura.
Un saludo muy cordial,

EL EQUIPO DE LEER.ES


log_simbolo_peq
Centro virtual leer.es
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE


¿Qué es "Buena Práctica Iberoamericana leer.es"? 

El Centro Virtual Leer.es lanza el Sello "Buena Práctica Iberoamericana Leer.es" en reconocimiento a las propuestas didácticas de todo el ámbito iberoamericano que contribuyen, en sus respectivas lenguas oficiales y en cualquier área del currículo, a DESARROLLAR LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.

http://leer.es/buenas-practicas/infantil-y-primaria/detalle/-/asset_publisher/5QoZnskfqbJm/content/el-sexto-nivel


martes, 25 de noviembre de 2014

Cuentos RobóTICos #erw2014 #erw14edu #yosoyrobot #6NiveL

Con motivo de la semana de la Semana  Europea de la Robótica estamos realizando una serie de actividades en el ciclo, trabajando en las distintas áreas diferentes propuestas.


En esta ocasión os presentamos cuentos y relatos.

Es una semana de diversas actividades relacionadas con la robótica en toda Europa para el público en general, destacando la creciente importancia de la robótica en una amplia variedad de áreas de aplicación. Su objetivo es estimular la educación tecnológica en los estudiantes de todas las edades a seguir carreras en campos relacionados con STEM, es decir, la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

 Hay mucho que hacer en Europa durante la Semana Europea de la Robótica: visitas escolares con conferencias sobre robótica, visitas guiadas para alumnos, laboratorios abiertos, exposiciones, los desafíos, los robots en acción en las plazas públicas ....

Los participantes empresas, universidades y centros de investigación vienen con programas interesantes para traer sus robots y organizaciones para la atención del público educarlos sobre cómo la sociedad robótica impactos, tanto ahora como en el futuro.

Cuentos RobóTICos


domingo, 23 de noviembre de 2014

Ganamos XIII Certamen Literario Escolar Andaluz “Solidaridad en Letras” Ganadora Carmen Cañizares

La alumna de la clase, Carmen Cañizares, ha resultado ganadora del Certamen Literario Escolar Andaluz 'Solidaridad en Letras'



Este Certamen Literario, que desarrolla los objetivos del III Plan Andaluz del Voluntariado (2010-2014), se celebra con el fin de sensibilizar a la sociedad andaluza a favor de la defensa de los valores solidarios, así como animar al profesorado y alumnado a participar en concursos y actividades que promocionen la Educación para la Ciudadanía Democrática y promuevan iniciativas de cooperación y solidaridad.

El Certamen Literario Escolar Andaluz: «Solidaridad en Letras», pretende posibilitar que el alumnado se convierta en protagonista de la solidaridad a través de sus producciones escritas.

ORDEN DE LA CONVOCATORIA:



Aquí puedes leer el cuento de la ganadora

¡FELICIDADES!






miércoles, 19 de noviembre de 2014

Ayes Tortosa y "el increíble caso de su visita a nuestro Cole"

La escritora Ayes Tortosa vista  nuestro Cole, y nos deleita con su amena charla sobre literatura infantil, y animación a la lectura.

En estas dos jornadas, repletas de actividades y encuentros, con todo el alumnado del cole y con el profesorado, ha quedado patente algo que no nos cuestionamos, ni Ayes, ni nosotros:
¡Debe volver a nuestro Centro!

Son muchos los casos y misterios que se pueden desarrollar ante el despliegue imaginativo de nuestro alumnado, y su inquietud por las letras. Estamos seguros/as de ella nos ayudará a resolver tan complicada empresa.



Hemos disfrutado de una experienca muy emotiva, didáctica y original.  Aquí se aprecia el proceso de creación del mural, regalo-sorpresa del alumnado de Sexto a la escritora Ayes Tortosa


Ayes Tortosa es el pseudónimo de la escritora y periodista granadina María de los Ángeles García Tortosa.

Su poesía es singular en el panorama español, puesto que se aleja de las formas más tradicionales en el género, como son la rima y una métrica breve y regular, incluye numerosas citas de autores "para adultos" y trata asimismo temas de emociones y sentimientos que no suelen aparecer en la poesía para niños.
Temáticamente destaca una concepción de la infancia como paraíso capaz de enseñar libertad a los adultos; formalmente, el uso de formas variadas, desde las tradicionales de Andalucía a las orientales u orientalizantes.

 Ayes inaugura la biblioteca escolar que lleva su nombre de Villanueva Mesía, Granada, en un gesto de reconocimiento de su profunda humanidad y del atractivo que su obra tiene para el mundo infantil.

[http://es.wikipedia.org/wiki/Ayes_Tortosa]

PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN EL COLE



¿Conoces todos mi/nuestros blogs y espacios?


En ocasiones, nuestra intensa actividad en la red nos lleva a dispersar un tanto nuestra producción, y provocar que a veces sea complicado conocer o acceder a nuestro trabajo.

Crear un blog o una web es muy parecido al acto de adoptar una mascota: adquieres  unas responsabilidades, y precisa unos cuidados y mantenimiento, restando tu tiempo a otros asuntos más personales, e incluso familiares. Yo he sido un tanto "prolifera" en su generación, y bastante esclava por su mantenimiento, sin bien comienzo a plantearme la necesidad de ir dosificando mi actividad, y que ya crezcan por sí solos, porque a la mayoría considero adultos.

Muchos están premiados, otros reconocidos, otros son apoyo a sus "hermanos", pero todos se nutren entre sí, y son interdependientes.

Por ello he realizado una imagen-linkeada, desde la que puedes llegar a los espacios más importantes en los que publico/publicamos.

Esperamos que sean de vuestro agrado, y sobre todo, que os sean de utilidad.


sábado, 15 de noviembre de 2014

Premio Nacional Proyecto PalaBras AzuLeS


Con fecha 5 de noviembre de 2014 se ha firmado Resolución de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades por la que se conceden los Premios Nacionales de Educación en la enseñanza no universitaria correspondientes al año 2014, siendo nuestro proyecto PaLaBraS AzuLes uno de los premiados en la categoría de Equipos docentes.



Para todo el equipo, y para todo el alumnado, incluyendo nuestra clase, El SexTo NiveL, supone una gran alegría y satisfacción, ya que consideramos que es uno de los espacios colaborativos que más nos enriquece y consigue que las clases sean amenas, creando una gran red de aprendizaje colectivo.

Nuestros objetivos, al margen del premio, siguen siendo los mismos,  y en lo único que nos puede repercutir sará para estimular más, si aún cabe, nuestra decisión de cooperar con otros niveles educativos, y un gran número de docentes que ceden generosamente su conocimiento y experiencias, en bien de un proyecto más elevado y más digno: una educación de calidad.



    OBJETIVOS:
Conseguir que nuestro alumnado disfrute del placer de la escritura como expresión y comunicación, y perder el miedo a la hoja en blanco.

  • Fomentar la creatividad dentro del aula, a través de la expresión escrita. 
  • Establecer relaciones de colaboración on line entre el profesorado , que abarca toda la geografía nacional.
  • Intentar que se considere la enseñanza y práctica de la lecto-escritura como una tarea amena, divertida, sin olvidar los aspectos técnicos/estructurales que rodean la didáctica de la lengua, dándole un carácter lúdico a los aspectos más fundamentales de la creación literaria. 
  • Fomentar y dar a conocer las herramientas 2.0 disponibles en la red, para la creación literaria y el aprendizaje digital. 
  • Utilizar las redes sociales como elemento de difusión de los avances creativos y tecnológicos. Intentar llegar al profesorado NO-TIC, más reacio a la integración de las NNTT en el aula, ofreciendo herramientas de creación literaria sencillas y accesibles 
  • Utilizar recursos interactivos de Software Libre en la red donde alumnado, profesorado y familias puedan publicar sin necesidad de registrarse (menores de edad). 
  • Reconocimiento social de los trabajos que se llevan a cabo dentro del aula, tanto el del profesorado, como el del propio alumnado en quien repercute directamente el enfoque y las directrices del proyecto.

  • VISITA NUESTRO PROYECTO 



    viernes, 14 de noviembre de 2014

    Make a Robot: Diseñamos nuestros Robot más "cool"

    Con motivo de las actividades relacionadas con la semana de la Robótica, que estamos celebrando en el Tercer Ciclo, hemos realizado unas actividades que nos han resultado muy divertidas e interesantes, diseñando robots en formato digital, y en el que podemos además escribir su nombre y descripción del mismo.

    Estos son algunos de ellos:







    Video montaje con los robots de los tres sextos:

    Our cool robotsh


    La herramienta que hemos empleado para trabajar esta actividad es:


    http://www.abcya.com/make_a_robot.htm